为深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神，全面落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，团结引领青年为实现山西转型发展、书写山西践行新时代中国特色社会主义新篇章贡献青春力量，机械与运载工程学院于2020年暑期开展了以“青春奋斗，转型有我”为主题的社会实践活动。

结合当前疫情防控常态化背景，今年的暑期社会实践全部采取个人实践的形式。全院共276名同学参加了此次社会实践。实践队员们围绕“青春奋斗，转型有我”的主题参加了“脱贫户”走访调研、“爱我理工”学校宣传、抗洪救灾、“创新未来”科技实践等各类活动，在社会实践中坚定理想信念、培育高尚品格、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗，为山西在转型发展上率先蹚出一条新路贡献青春力量。

“青春兴晋”专项行动

“我希望通过此次实践可以向能说、能写、能组织、能协调、能应对复杂局面的五能型青年更进一步。”在山西省保德县，我院18级陈子超同学参加了由共青团保德县委员会举办的“青春兴晋”大学生暑期社会实践专项行动。

为了进一步了解当地脱贫户子女的现状，他们实践的第一项内容就是对当地王家滩中学的脱贫户子女个人综合情况开展调研。“初入校园，我们便欣喜地发现校园基础设施建设很不错，学生们有了较好的学习生活环境，这就是最直观的党和国家的脱贫成果。”陈子超同学感叹道。随后在各年级班主任的带领下，实践队员们发放了调查问卷，收集了各年级脱贫户子女的详细情况。“这次调研工作使我认识到，农村脱贫户子女在人际交往、亲情陪伴及语言表达能力等方面还需得到更多的重视和引导，使我进一步感受到作为新时代青年的历史使命感和时代责任感。”

为缅怀革命先烈、强化党性教育，回顾家乡光辉历史、聚焦转型路上的青年使命，陈子超所在的实践队还在当地少工委主任王昱博同志带领下开展了“不忘跟党初心，牢记青春使命”的主题团日活动。他们徒步登上新保塔，在党员教育基地观看了纪录片《烽火保德》，回顾了保德的发展历史、认识并学习了先烈的英雄事迹、重温了保德县在抗日时期的红色记忆。陈子超不禁感慨道：这次团日活动是一次历史记忆的唤醒，更是一次灵魂的触动和思想的洗礼，让我们对自己所处地域的人文社情有了更深层次的认识和判断，也有利于我们今后更好的继往开来，为发展好我们的家乡而努力。

“爱我理工”学校宣传

在渭南杜桥中学，我院18级雷羽同学，来到了高14班。作为一名“过来人”，雷羽同学与高三学子交流了高考考场上需要注意的事项，鼓励同学们抓住高考前的一分一秒，努力复习，调整心态。

作为一名太理学子，雷羽为即将踏入大学的高三学子们介绍了太原理工大学的办学理念、校区分布、专业设置、师资力量等总体情况，通过播放学校宣传片、展示校园风景图让高三学子们进一步了解我校的校园环境、学生的学习生活状态。最后，在与高三学子的互动中，不少学生就自己关心的报考流程、学校专业设置、专业就业前景、大学生活等内容进行了问询，雷羽同学都尽己所能、一一进行了解答，为宣传我校、扩大我校知名度，吸引更多优秀生源报考我校贡献了自己的一份青春力量。

“抗洪救险”志愿服务

“宣传防汛知识、劝导村民搬迁转移、帮助村民搬重物，救助受困群众......在汛情面前，干群合力，共抗疫情，能参与其中，我感到责任重大、使命光荣。”这是我院19级学生丁家文在暑期实践日记中的一段话。

今年6月以来，安徽省迎来了特大降水量，来自安徽省阜阳市颍州区马寨乡姚楼村的丁家文一回到家便参与到村委会组织的抗洪救险任务中。作为抗洪志愿者中的一员，他的主要任务是在低洼的住户区帮忙垒堤墙，并协助辖区内居住在低洼地带群众进行转移。进入8月，所在地区洪水渐渐消去，他又跟随着村委会工作人员走访贫困户，了解洪水灾害后居民的生活状况，并向居民们讲述防汛相关知识。

丁家文说起此次抗洪志愿服务的经历，他感慨道：“此次经历让我感触颇深，一方面我能为家乡父老战胜灾难出一份力，另一方面，我也看到了很多其他的党员、社区志愿者们，他们不畏艰难险阻、牢记时代担当、践行初心使命，用关怀与温暖为受难群众筑起抗洪救灾的安全大堤，是我们所有人学习的楷模。”

“创新•未来”科技实践

秉着对科技创新的热爱和对创业的激情，一进暑假，我院车辆1903的段超同学便组织他们的小团队撰写创业项目参加第十二届“兴晋挑战杯”大学生创业计划竞赛。从最初对项目方向的激烈讨论到最后的计划书定稿，这个实践经历给他带来了不一样的感受。

刚开始时他觉得很容易，但随着比赛准备工作的逐渐深入，在分析运营风险和机遇时他们开始感到一些想法在具体操作上的欠缺性，但他们团队没有放弃，在老师的指导下，经过翻阅资料和无数次的商讨，终于找出了他们模拟公司基本的运营模式。“在整个备赛的过程中，我真正地认识到了团队合作的重要性，我相信不论做什么事，只要团队所有成员团结一致、坚持不懈，向着我们的共同目标努力，就一定能够成功。”段超在实践心得中这样写到。

和段超一样，暑假期间在科技实践中磨砺、提升自己的还有来自机电S1901班的刘亚丽同学，她参加了学校机器人团队的赛前培训。“机器人项目的挑战性、操作性、创新性以及团队合作等特点，完全符合当代青年的自我价值需求，我们的多学科综合运用能力、创新能力、团队合作精神和竞争意识都能够在机器人培训教育中得到有效培养。”虽然培训时间不长，但她仍然感受颇多。她表示自己在以后的学习生活中会更积极地投入到科技创新中来，拓宽思维，开拓视野，提高科技创新和实践能力。

 此次暑期社会实践活动，使我院青年进一步了解了国情省情，增强了我院青年学生助力山西转型发展的责任心和使命感。实践队员们表示，当代青年生逢其时，又重任在肩，他们会牢记习近平总书记的嘱托，不忘初心跟党走，牢记使命勇担当，振奋精神、乘势而上、奋发有为，为不断开创治晋兴晋强晋新局面，实现山西高质量转型发展贡献青春力量。