为落实立德树人根本任务，加强研究生导师队伍建设，2026年9月至10月，机械工程学院依托各科研团队开展研究生导师系列培训。各团队结合学科特色和培养实际，通过线上学习、线下研讨、专题辅导、教学观摩和师生座谈等形式，围绕师德师风、学术规范、培养指导、导学关系和数字素养等内容开展交流，强化导师育人责任，改进研究生指导方法。

精密制造与智能装备团队召开教学过程中师德师风建设经验交流研讨会。全体导师结合教学科研与学生指导实际，围绕规范教育教学行为、加强学术道德教育、构建和谐师生关系等内容分享经验、分析问题，探讨将师德师风要求贯穿课堂教学、科研指导和日常育人全过程的具体做法，进一步明确导师言传身教、严谨治学、关爱学生的责任要求。

激光制造与连接技术团队围绕“四有”好老师标准开展专题培训，将师德涵养与指导能力提升融入激光焊接、增材制造、异质材料连接等科研场景。培训围绕技术攻关中的理想信念引领、连接工艺研究中的学术规范与工程伦理、真实工程场景中的指导能力提升以及导学互动中的关爱育人等内容开展学习，推动“四有”要求落实到科研指导和研究生培养的日常实践中。

机电装备节能与智能控制技术团队举办新聘研究生导师专题培训，邀请权龙教授作专题辅导。培训围绕导师职责、招生选拔、培养过程管理、科研创新指导和学位论文质量把关，结合实际案例讲解课题选题、实验实践、师生沟通及培养风险防范等关键环节。新聘导师结合研究方向交流培养思路和指导方法，在资深导师的经验分享中熟悉培养流程、明确履职要求。

精密成形与表面技术团队开展“教育数字化转型与教师数字素养提升”主题研讨，赵敬伟教授主持，团队7名导师参加。与会导师结合学科特点，交流数值模拟、数字孪生、虚拟仿真等技术融入课程教学和科研训练的应用思路，并针对数字化资源不足、技术与教学融合经验欠缺等问题，提出加强资源共建共享、开发数字化教学案例和常态化交流等改进措施。

碳纤维应用技术及智能装备研发团队组织资深导师、青年教师与研究生同堂学习，围绕践行“四有”标准和提升青年教师导学能力开展经验分享、专题讲座与师生座谈。梁建国、刘江林等教师结合育人实践，交流学术诚信、培养方案制定、前沿成形技术融入科研训练及导学沟通等内容，并听取学生在实验指导、文献阅读和日常交流方面的需求，促进以老带新、师生互学。

矿山特种机器人与智能装备团队立足智能矿山与高端装备领域特色，启动研究生导师系列培训。首场活动通过教学观摩，交流专业课程建设、科研案例融入课堂和研究生科研启蒙等内容，探讨将特种机器人、智能装备研发案例转化为教学资源的方法。团队还围绕学术伦理与论文质量把控、科研成果转化与创新能力培养安排后续专题，促进课程教学、学术规范教育与工程实践衔接。

煤机装备数智设计团队于10月11日开展AI赋能研究生培养研讨，王学文教授主持会议。参会教师围绕课程教学、课题指导、论文写作和科研创新等场景，分享AI工具在煤机装备数智化设计中的应用思路，并就课题选题、AI辅助科研流程、交叉学科学习任务和过程化考核展开交流，探索将装备科研优势转化为复合型工程人才培养优势的具体路径。

高端制造光整加工技术与智能控制研究团队举行“四有导师”线下培训会，李秀红教授围绕“四有”好老师标准作专题授课。她结合工科教学与科研指导案例，从师德师风、科研育人和学生培养等方面交流实践经验，就价值引领、学业指导、心理关怀和学术诚信教育提出具体要求。团队成员围绕科研育人融合与学生培养开展集中研讨，交流改进指导工作的思路。

低碳动力传动及智能车辆团队围绕低碳动力与传动系统关键技术、AI赋能研究生培养、和谐导学关系建设开展三场培训。团队通过学术研讨交流轻量化、高效率和智能化技术，拓展研究生选题思路；面向新增导师介绍AI工具在文献综述、数据分析等环节的应用及科研伦理要求；邀请资深导师结合案例分享学生心理关注、师生分歧化解和因材施教经验，改进科研指导与沟通方法。

高能场新型刀具智能制备团队坚持全员学习与分层培训相结合，围绕科研诚信与负责任研究行为、有组织科研、研究生培养中的常见问题，开展教学观摩、专题讲座和经验分享。培训面向新增导师加强科研组织与成果转化能力引导，资深导师就学业规划、科研训练、心理疏导和论文指导交流务实做法，推动学术规范与全过程育人要求融入日常指导。

精密极薄带轧制关键技术与装备团队通过线上学习与线下研讨，围绕“四有导师”建设、学术规范与科研诚信、导学关系和学生心理健康关怀开展常规培训。资深导师分享指导研一新生的经验，帮助新晋导师明确岗位职责、规范指导行为，并交流加强师生沟通、及时了解学生学习科研和生活状况的具体做法。

金属成形仿真与智能化软件研究团队围绕“四有导师”建设开展专题研讨，将学术规范、科研诚信、导学关系和学生心理健康关怀纳入培训。资深导师结合带教经历分享育人经验，帮助青年教师明确岗位职责、规范指导工作；团队强调加强日常沟通，及时回应学生在学习、科研和生活中的实际需求。

先进金属复合材料技术与装备团队召开“四有导师”建设专题研讨会，聚焦科研诚信、导学关系和学生心理健康关怀等议题。资深导师分享指导研一新生的经验，帮助新晋导师明确角色定位、把握指导要求。与会导师就加强师生沟通、关注学生学习科研和生活状态展开交流，促进关心关爱与规范指导相结合。

本次系列培训为各团队交流育人经验、研讨培养难题提供了平台，也为青年导师熟悉培养流程、改进指导方法提供了支持。学院将结合不同成长阶段导师的实际需求，持续完善培训内容，推动学习成果融入日常指导工作，督促导师履行研究生培养第一责任人职责，不断提升研究生培养质量。

初审：刘　洁

复审：赵敬伟

终审：武佐君